무엇이 코칭과 mentoring
이 있으면 훈련이나 인적 자원을 통해 최근 페이지된 잡지, 당신 아마 생각 mentoring와 코칭이 발견된에 대해 지난 10 년. 당신은 약간 오른쪽을 조금 잘못입니다. 현실에서 mentoring 날짜를 위로 그리스 신화의 개념입니다. 그 이름에서 얻을 수 mentoring 스승의 오디세이입니다. 이 기사를 오디 위탁 그의 아들, telemachus을하는 노인이 이름이 "스승입니다." 스승이됐다 telemachus '이드, 그를 도와주고 그를 신중하게 고문하고 현명한 통치자로 발전합니다. 그 이후로 현명하고 신뢰할 수있는 자문되었습니다 "라고 불리는 스승입니다." 별도로 제작하실 리콜 귀하의 고등학교 고전,이 측면을 추적 데 도움이 될 것입 손익의 차이와 감독 사이의 스승입니다. mentoring 사이의 관계는 일반적으로 사람의 경험을 덜 경험이있는 스승을 제공 조언,지도, 지원 및 피드백을합니다. mentoring 프로그램이 될 수있습니다 공식 프로그램을 후원하는 기업이나 개인을 밖으로 비공식적인 관계를 추구합니다. 경우에 회사 스폰서 a mentoring 프로그램의 목표는 자주하는 데 도움이 직원을 자세히 소개 조직 문화, 개인 및 전문 성장을 촉진하고 경력 개발을 양성합니다. 비공식 관계를 자주가 개발한 확률이나 serendipity, 자주와 함께 스승을 선택하는 mentoree. 아모레 최근의 현상은 성장의 코칭합니다. 보아 이야기 할 수있습니다 임원 코칭, 커리어 코칭, 라이프 코칭, 팀 코칭, 그리고 단지에 대한 어떤 다른 부사하실 치료를 넣는 앞 "코칭합니다." 해당 필드의 코칭이 발생 급속한 성장을합니다. 워싱턴 포스트 (capuzzi - 시몬, 2003)을보고하는, "일부 20,000 득 - 시간을 감독 연습 전세계, 약 3 - 분기 중 미국의 경우에 따르면 국제 코치 연맹 (icf), 코치 님의 credentialing 조직입니다. 보다 6,000들은 회원들이 icf, 최대부터 1500 3 년 전. " 발상을 기반으로하는 코칭은 스포츠를 비유합니다. 비록 경영자의 역할을 설명하는 감독이되었습니다으로 "일부 상사, 일부 컨설턴트, 일부 치료사"(모리스, 2000), 거리를 유지하는 것이 좋습니다 심리 치료 전략이 눈앞에있습니다. 빠른 회사는 특징 집행 감독은 "없는 의 역할입니다. 이러한 광고에 대한 사람들의 값 unambiguous 의견입니다. 만약 감독이 한 것은 공통점이, 그것의 것을 그들은 잔혹 결과 - 지향합니다. 임원 코칭은 치료를하지 않습니다. 그것의 제품을 개발, 제품으로 여러분과 함께 "(tristram, 1996). 선수처럼 사람이 큰 거래의 재능을 한 임원 또는 직원 혜택을받을 수있는 사람 수 있도록 도와 의욕 그에게, 도움이 빌드에 대한 자신의 재능과 관련하여 작동합니다. 주어진의 수를 중복 정의가 존재하는 한 학습 과정을 통해 starcevich (1998 년)을 제공하는 간결한적인 방법의 틀이 사이의 두 형태의 개입을합니다. 에 starcevich 모델에는 6 개의 구분되는 특징입니다. 그것이가능한를 찾을 사례는 코칭 또는 mentoring하는 모순이 모델지만 교육 목적에 대해 다음과 같은 토론의 모델 포커스 의 첫 번째 특징, 초점은 그 목적에 대한 흥미의 관계가있습니다. mentoring를 중점적으로 개발하고있는 사람입니다. 코칭은 실적 개선에 초점을 개발하거나, 즉, 배양 업무 - 관련 기술과 지식입니다. 역할과 관계를 이 mentoring, 그 역할이의 facilitator - 사람을 안내했지만하지 않는다의 방향을 지시합니다. 가 스승과 protégé 목표로 공동의 활동을 확인합니다. mentoring는 파워 - 무료, 2 개 - 방법, 상호 유익한 관계가있습니다. 스승은 교사들에 protégé을 발견하려면 자신의 방향을 허용합니다. mentoring 관계가 protégé과 스승의 선택을 제공합니다. 합의 - 일 관계의 틀 내에서 작동 주파수의 모임, 일정, 의사 소통 방법, 구조 및시를 데려의 관계를 닫습니다. 코칭 관계가 될 수있습니다의 결과는 한 회사가 고용 및 할당하는 감독을 한 직원이나 직원을 고용 자신의 감독입니다. 감독이 채용하는 경우에는 회사의 역할은 감독과 목표가에 의해 정의 회사입니다. 감독의 역할은 기술과 행동에 초점을 강화 또는 변경합니다. 의 관계를 직원과 감독이 중심의 직업입니다. 달리 mentoring 관계를 지닌 상호 합의 -에 대한 프레임 워크, 코칭 관계는 계약이나 업무 능력과 명확한 용어와 기대합니다. 소스의 영향력 대인 능력을 종종 감독과 스승 모두의 효과를 결정합니다. 감독이 묵시적으로 또는 실제 수준의 위임에 의해 자연의 입장; 궁극적으로 그들이 볼 수 고집 준수합니다. 지는데 일반적하지 않은 공식적인 파워를 통해 자신의 protégés. 가 mentoring 관계가를 기반 스승 / protégé rapport. 개인 반환 에서 mentoring 관계, 모두의 스승과 protégé 혜택에서 협회입니다. 이 경험을 제공하는 느낌의 만족도와 긍정이되고 성장할 수있게 도움을 다른 사람은 그의 혹은 그녀의 경력을 자세히하고있습니다. 장려할 수도있습니다 mentoring으로 볼 수있는 방법은 부여할 돌아 경우 언제 어떤 지점에서 자신의 경력에 도움이됩니다. 스승은 자신의 서비스에 대해 지불을하지 않습니다. 코치는 회사 외부에서 보상을받을있습니다. 경우에 감독이 내부를 반환이의 형태보다 팀 화합 또는 더 나은 작업 성능입니다. 아레나 mentoring 관계는 사부 밖으로 protégés. 삶과 직업 문제의 관계에 초점을 맞추고있다. 이 없기 때문에 정의된 목표가 스승 / protégé 대화하면 자신의 스승을 공유 네트워크를 제공하는 조언을 작동 / 인생 문제, 그리고 역할 안내 및 말벗입니다. 감독은 제품과 제품을 개발하는 데 초점을 얻는 결과가있습니다. 의 관계를가 장 잘 설명한대로 지시문 또는 나타난. 이해의 차이를 mentoring와 코칭을 파악하면 세부 계획을 귀하의 조직을위한 전략이가 장 좋습니다. 그래서 무엇이 이메일 - 코칭 및 이메일 - mentoring가?이메일 - 코치는 코칭 전달 인터넷을 사용합니다. 같은 전통 직장 코칭, 이메일 - 코칭 데 도움이 직원을 향상시키는 성능 및 빌드 업무 - 관련 기술입니다. 가 이메일 - 코칭 환경을 사용할 수있는 24 / 7; 그리고 그것을 통해 사람들은 그들의 지도자와 함께 비동기적으로 작동하려면 때로는 편리합니다. 이메일 - 감독 활용 동기 및 비동기 통신 도구와 같은 이메일 - 메일, 인스턴트 마사지, 목소리를 통해 인터넷 프로토콜 (voip), 즉, 라이브 전화 -과 같은 대화를합니다. 감독을 활용하여 환경 또한 온라인 진단 및 평가 도구를 사용하는 데 도움이 학습자의 목표를 설정하고 자신의 진행 과정을 추적합니다. 이메일 - mentoring은 mentoring을 사용하는 인터넷을 실시, 향상, 또는 연장을 스승 - protégé 관계가있습니다. 설문 조사의 문학 의하면의 혜택을 이메일 - 코칭 및 이메일 - mentoring이 기술을 '능력을 • 지리적 거리를 극복하기 • 줄이는 비용이 상대적으로 여행 및 물류 • 제공 비동기 상호 작용을 활성화하는 코칭 / mentoring에 맞춰 바쁜 일정 이러한 도전에 대한지도 디자이너는 그것을 만들 이메일 - 코칭 및 이메일 - mentoring 프로그램은 잘 - 생각 -을 통해 자신의 조직의 요구 사항을 충족합니다. 이 프로그램은 말하기와 함께 설계가 명확한 목표, 조직 문화를 이해하는 적절한 규모의 자금 지원을 발사 및 유지 관리가 프로그램, 그리고 현실적인 심사의 의지의 지도자, 스승, 그리고 protégés. 이되는 여러가 지 질문을 디자이너들이 만드는 프로그램에 반영해야합니다. 다음은 몇가 지 고려 사항 : • 어떤 학습이나 개발 문제를 해결하는가? 이 목표를 개발하는 학습자 개인과 전문적? 하 주소를 명확하게 차이가 실적이나 업무 - 관련 기술을합니까? •이 프로그램이 성공하는 방법은 알고 있습니까? • 어떤 자원을 사용할 수 스태프가 프로그램입니까? • 스승과 지도자가 될 것인가 자원 봉사자가? 그들의 참여가 될 것이다의 일부가 자신의 업무 책임을합니까? • 쌍 사람들이 어떻게하면 당신과 스승과 protégés가? 정렬하는 방법이있습니다 사람에 대한 코칭 역할을합니까? • 커플 실패할 경우, 어떻게하면 정정해야합니까? • 국민을위한 준비를하는 방법이있습니다 코치 또는 스승의 역할을합니까? • 프로그램이 될 것이다 공식 또는 비공식가? 자발적 또는 의무가? • 시간 제한이 있습니까? 3 개월? 1 년? •가 스승과 protégés 마음에 기술을합니까? 귀하의 환경에서 현실을 기대하기는 그것을 개발하는 사람들이 인터넷을 사용하는 의미있는 대인 관계가 있습니까? 이 코치는 효과적인 매체를 사용하고 있습니까? • 인터넷을 통해 mentoring 될 것이다 보람과 만족을 참여자가? • 지도자가있다면 외부, 어떤 종류의 보상을 모델들이 사용할 수 있습니까? 경우에 감독은 내부, 그들의 성공을 측정하는 방법은 귀하가? ?은 스승이나 코치가 입력을 조회한 protégé의 또는 학습자의 연례 검토가? 이것은 문서들으로 맺어진 숀
|
|||
|