단점과 장점은 시뮬레이션에서 온라인 교육

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시뮬레이션을 구출 많은 온라인 학습 주제입니다. 이전에 논의된 과제로 보여줍니다에는 일부 상황에 대해서는 시뮬레이션이 이상적입니다. 이 문서가 외모의 장점과 단점은이지도를 사용하여 전략입니다. 분명히이 많은 좋은 이유를 사용하려면 시뮬레이션, 그러나 이들의 현실에 비추어 볼 필요가있다는 단점이있습니다. 지도 디자이너 필요가를 결정하기 위해 무엇을 tradeoffs 그들은 의사의 컨텍스트에서 훈련 프로그램들은 설계; 절대 옳고 답변이없습니다.

의 장점을

시뮬레이션 관여가 학습자를 보내 그들을 학습 경험합니다. 이러한 종류의 상호 작용을 적극적으로 관여 학습자을 분석, 아세트산, 정리, 그리고 평 콘텐츠 및 결과의 학습자 자신의 건설 기술입니다. 다음 섹션을 보면 이점이 활성화된 학습을 통해 시뮬레이션합니다.

학습자를 배우는 허용을 수행하여

우리 자신의 경험에서 우리가 알고있는 최선의 방법은 작업을 수행하는 방법에 대해 자세히 뭔가를 실제로 할 수있습니다. 우리 집과 직장 생활, 학습을 수행하면이 자연과 실용적인 방법의 학습을 수행하는 방법과 같은 것들 굽습 a 케이크 또는 운영하는 새로운 복사 기계입니다. 우리는 이러한 일들을 수행하는 방법을 배울 수있다 읽기, 듣기를 다른 사람에게 알려주십시오 작업을 수행하는 방법을, 또는하여 시청에 대한 비디오, 이러한 전략은보다 효과적인 학습을 수행하면 훨씬 저렴합니다. 시뮬레이션 학습자있는 기회를 제공하는가 상 환경에서 학습을 수행하면됩니다. 사례는 학습을 수행하면 같은 emtb.com 님의 자동 심실 제세 (www.emtb.com/8e/interactive_simulation_view. cfm? simid = 11)과 cadweb 관상 동맥 질환 프로그램을 배치로 학습을 수행하여 연습합니다.

학습자를 실천 과제를 허용하는 것을 그렇지는 너무 비싸, 위험한, 또는 실용적

경험 많은지도 디자이너에 도전을 옹호에 대해 알려주는 학습 -로 - 수행 전략은 실용성입니다. 일부의 경우, 같은 강의를 처리하는 방법으로 사람들이 화난 고객을하는 방법을 드라이브에 젖은 도로, 또는 다른 조합의 효과를 인식하는 방법은 고혈압 약물 치료, 작업의 시뮬레이션 환경이 우수합니다. 이런 경우에,이 중 하나없는 실용적인 학습자를 수행할 수 있도록 허용 매 실력은 실제 설정을 할 수도있습니다 너무 위험, 또는 장비를 사용하지 못할 수있습니다. 원자로 관리하는 예제는 다음 섹션에서이 지점을 보여줍니다. 많은 경우에 비해 너무 비싸을 허용하도록 할 수도있습니다 다수의 학습자에 대해 자세히을 수행하면됩니다. 이런 경우에 시뮬레이션 현실적인 경험을 제공할 수있습니다능한 그렇지 않습니다.

종사하는 학습자의 활성 탐색과 학습

가 학습자의 관심을 얻고있다는 하나의 첫 번째 단계에서는 많은 이론을 학습 (마르쿠스, 1985; 켈러, 1987; 딕, carey, & carey, 2000). 또한 학습자의 관심을 끌고가, 프로그램 개발자는 학습자의 관심을 유지할 필요가있습니다. 을 얻을 수있는 방법 중 하나를 유지하고 학습자의 관심은 학습자 활성 참여자 수 있도록 이들을 작성하여 시뮬레이션하는 도전 문제에 대한 해결하고 새로운 지식을 적용합니다. 예를 들어, 이후 강의의 수요와 공급의 원칙을 사용하는 시뮬레이션이 필요한 학습자를 설정하는 격하고 단위의 수를 결정을 최적화 3 개의 결과를 극대화 이익을 극대화 시장 점유율, 그리고 제조 비용을 최소화합니다. mit를 제공하는 온라인 버전의 맥주 게임을가 르치는 공급 체인 관리를합니다. 이 같은 프로그램을 필요로 학습자을 적극적으로 탐색 및 방법은 변경 사항에 공급과 수요에 영향을 미칠 수익성, 시장 점유율, 그리고 크기는 제조업을 실행합니다.

단순화하는 복잡한 개념, 프로세스, 그리고 상황

현실은 messy 및 복잡한; 시뮬레이션을 허용 교육자를 구축 인위적인 환경과 현실을 단순화하는 개체입니다. 간단한 모델을 사용하여, 학습자 수있습니다 문제에 대한 해결을 신청 절차, 그리고 안전한 환경에서 프로세스를 이해합니다. 이 단순화된 세계를 사용하면 학습자를 얻는 자신감과 구축 능력 및 정신적인 모델을 필요에 주소가 실제 문제가있습니다. 예를 들어,이 역할 - 플레이 시뮬레이션에 대한 질문에 대한 장기 기증에 필요한 의료 전문 르칠 수있습니다 필수적인 커뮤니케이션 능력과 법적 고려 사항입니다. 또 다른 예제는 다음에서 볼 수있습니다 캔자스 대학 프로그램을가 르치는 의료 전문 화상 환자를 치료하는 방법입니다.

의욕 학습자

동기는 종종 내부 또는 외부 세력으로 정의되는 계정에 대한 설렘과와 방향과 유지의 문제가있습니다. 시뮬레이션들은 그들의 능력을 의욕 학습자를 게재하는 방법을 배우는가 관련성이 있고 그들에게 의미합니다. 의 예는 이것은 환자 교육에 대한 prozac에서 볼 수있습니다. 시뮬레이션이라고 simprozac (http://agentsheets.com/applets/simprozac/)를 만들었는 정신과 의사에 대한 자신의 환자를 대한 동기 학습자 (환자가)들 사이의 관계를 탐색 prozac, 신경 전달, 그리고 neurons 이러한 상호 작용을하는 방법과 5월 영향을 미칠 그들입니다. 에 의해 재생이 시뮬레이션, 환자는 약물보다 더 많은 동기에 대한 자세한 내용을 읽어 보면이 신문 - 기준에 대한 설명과 함께 포함되어 약물입니다.

세트가 무대에 대한 미래의 학습과 지식의 통합을위한 기회를 제공 연습하고

시뮬레이션에 무대에 대한 미래의 학습을 설정할 수있습니다. 시뮬레이션으로 사용하는 경우 사전에 -지도 활동을, 그들에 의해 동기 부여를 제공합니다 잇는 미래의 학습을 realworld 응용 프로그램을 밝히지 관념이 될 수 inhibit 학습을 제공하는 문맥이나인지 구조에 대한 새로운 자료를 수신하고 같은 역할을 구체적인 사례는 복잡, 추상적인 개념을 . 예를 들어, 이전에 참석하기 전통 클래스에 대한 통제 고혈압, 의사가 필요로 전체 3 개의 시뮬레이션 사례에서도이 문제를 진단과 처방 약물 치료가 필요합니다. 이러한 시뮬레이션을 제공할 수 있도록 준비하는 데 필요한 그룹에 대한 교실 수업을 드러내도록 피임에 대한 부분은 고혈압과 맥락에 대한 이해를 제공하는 새로운 정보가된다 교실 부분은 클래스에 표시됩니다.

단점

시뮬레이션과 같은 다른가지도 전략,이 단점입니다. 학습을 통한 탐색과 학습을 통해 학습자에 대한 작업을 넣을 높은 인지적 요구합니다. 학습자가 예상을 분석하고 새로운 정보를 동화; 이것은 단순한 암기보다는 더 많은 9786 또는 복용 노트에있는 강의입니다. 종종 더의 만류 요인은 비용과 시간이 필요합니다 시뮬레이션을 작성합니다. 이러한 단점에 비추어 필요는 무게가 문제의 해결을 받고 및 tradeoffs 평입니다.

시뮬레이션 결과의 비효율적 수있습니다 및 비효율적 학습 문제

이런 일이 있으면 시뮬레이션을 통해 학습자의 창립합니다. 시뮬레이션을해야합니다 형성 평을 보장받는 이들은 효과적이고 효율적입니다. 형성 평은 학습자 지원과지도가 필요하면 지시하는 학생 활동을 통해 도움을 시뮬레이션합니다. 이러한 지원과지도는 달성이 시뮬레이션을 통해 나타난 의견과 "도움말 페이지가"이 공급 보충지도와 지시 사항이있습니다. 효과가없는 경우 시간을 구축하고 효율적인 방향과 의견을 시뮬레이션을 제공하지 않을 수있습니다.

시뮬레이션하기 어려울 수있습니다 디자인

시뮬레이션은 규칙 - 기반 상호 작용을하고 있지 취소하는 어떤 일련의 규칙을 단순 정도로 4220로 컴퓨터 프로그램도 충분하여 복잡한의 물리적 세계를 설명하거나 상 세계를합니다. 디자이너가지도의 목표와 관련이 필요 명확 시뮬레이션, 모델, 또는 역할 놀이입니다. 을 이해하는 것도 중요하다 성모 승천과 편견의 일부인 시뮬레이션합니다. apopular 시뮬레이션 프로그램은 simcity (http://simcity.ea.com/), 프로그램을 설계하면 사용자가 작성하는 도시 결정과 관련하여 같은 것들 zoning, 위생, 그리고 대중 교통을보고 결과는 이러한 결정을 . 이것은 훌륭한 들어있는 프로그램이있다는 전제에 대한 원인과 영향에 관한 여러 도시 개발과 도전의 디자인을 보여줍니다.

시뮬레이션 5월 과도

가 간소화의 복잡한 현실은 교육 자산의 시뮬레이션입니다. 하여 학습자의 관심에 초점을 맞추는가하는 간단한 일련의 규칙, 절차, 개념, 프로세스, 쉽습의 학습자를 이해하는 것이보다 이러한 것들은 복잡한 현실 세계입니다. 지도 디자이너의 부재 필요가있다는 점에 유의 손 -에 대한 경험, 학습자 5월 혼란을 단순화된 모델을 사용하여 현실입니다. 가능한 경우 학습자해야한다 주어진 기회의 교과 과정을 영상에서 (또는 적어도 비교)을 시뮬레이션을 위해 어떠한 혼란을 피하기 위해 현실입니다.

이 시뮬레이션을위한 소프트웨어 응용 프로그램이나 소프트 기술, 현실과 의미를 찾기 어려울 수있습니다 활동

이것은 특히 사실에 대한 광범위한 어플 리케이션 전반에 걸쳐 사용되는 도메인입니다. 예를 들면, 그것의 어려움을 개발할 시나리오가되는 직접 관련하여 특정 사용자의 업무에 대한 일반적인 워드 프로세싱 어플 리케이션입니다. 이와 같이, 어려운 협상을 개발 등의 프로그램에 대한 능력, 의사 소통, 그리고 감독이 교차 산업 및 조직 문화입니다.

시뮬레이션은 비싸을 개발

시뮬레이션 개발은 일반적으로 너무 비싼 것이 일반적하에 때만 저조한 실적에 "실제 생활"의 위기로 이어질 것이다. 일반적으로, 시뮬레이션을해야한다 때 사용에 대한 비용으로 대체가지도 전략가 높은 위험이 연루된가 고려 너무 높은, 그리고 시위의 능력에있는 콘트롤 리스크 - 자유로운 환경이 사부, 또는 언제 것은 불을 공부 개념에 "실제 시간입니다. "의 비용은이 전략은 오프셋을 통해 응용 프로그램을 지속적으로 사용할 수있는 장점이 필요 an가지도하는 반복가, 일관성, 소요 시간을 단축하고 비용을 미만에서 대체가지도 전략 등 학습에 취업 (잠재적으로 제작 비용 오류)와 중 - 일 - 한 지침을 제공합니다.

의 예로 조직이 발견 값을 사용하여 시뮬레이션은 저자의 변화 관리와 건강 리더십 프로그램은 토론토 대학입니다. 이 프로그램에 학습자를 얻을를 시험 해 변화 관리 이론 및 실습에있는 시나리오 - 기반 게임을 압축의 원인 -과 - 효과 관계가들의 의사 결정됩니다. 이 저자의 동문 잡지, 그레그 warman, 한 고위 파트너에서 experiencepoint자인 저자의 생활을 개발 사례 연구, 일부 통찰력을 제공합니다. warman에서는 숫자의 기술 지원 담당자와 규모의 프로젝트를 완료하는 데 시간이 필요합니다. 자신을 관찰하는, "하지 놀랍게도,의 비용이 높음, 다양한 어디서나에서 이십오만달러에 1 백만 달러"(브래드 포드, 2003). 그는 또한 지적는 이러한 비용을 지시하는 사용자 정의가 시뮬레이션 선반 생명이 있어야합니다.

시뮬레이션 기술적 도전을 배포할 수있습니다

시뮬레이션을 자주 또는 소프트웨어 어플 리케이션에 의존 플러그 -에서 그들 플레이를 시뮬레이션하는 데 도움이됩니다. 다른 프로그램을 필요로하는 사용자가 다운로드하는 프로그램을 만드는 시뮬레이션, 모델, 또는 역할 재생 기능을합니다. 염두에 두어야합니다, 많은 단체를 허용하지 않습니다 학습자를 설치하려면 플러그 -에서 또는 다른 응용 프로그램이나 다른 경우는 학습자가없는 단순히 능력을 필요를 설치하는 플러그 -에서 또는 실행하는 다운로드입니다. 심지어 시뮬레이션, 모형, 역할 놀이에 의존하는 자바 애플릿이나 serverlets 문제가 발생할 수있습니다 방화벽입니다.