시뮬레이션에서 온라인 교육

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시뮬레이션으로 설명됩니다 "가 장 커팅 - 에지 이메일 - 학습 기법"(lipschutz, 2004). 그들의 높은 비판 페이지에서 제공하는 과격한 출발 - 번갈아, 훈련 -과 - 연습 프로그램 및 통합 문서를 온라인으로합니다. 시뮬레이션 - 기반 프로그램을 약속함으로써 그들을 끌기 학습자 활동 참여자의 실제 - 세계 문제를 해결하고 그들을 허용에도 관여 역할 연극, 안전한 환경에 대한 탐사를 제공합니다. 이러한 약속이 포착의 주목을지도 디자이너와 그들의 고객을합니다. 시뮬레이션을해야합니다 평의 맥락에서 문제가 - 기반 디자인입니다. 시뮬레이션이 아닌 실버 총알 그러나 그들의 중요한 부분의 포트폴리오를해야한다.

시뮬레이션을 포함 잡는 시뮬레이션; 사례 연구; 게임; 기호 (보이지 않는)을 시뮬레이션; 물리적 시뮬레이션; 역할 놀이; 절차적 시뮬레이션; 소프트웨어 시뮬레이션; 그리고 상 현실입니다. 이러한 전략은 함께 그룹화하기 위해 적극적인 참여가 필요하기 때문에 학습자를위한 뉴스 기술과 지식을 얻을 수있습니다. 활성 및 손 - 일 자연 보호는 이러한 전략을 결과에 대한 이해를 기반 경험을합니다.

시뮬레이션은 무엇입니까?

시뮬레이션은 모델이나 표현의 장치, 장비, 원칙, 프로세스, 그리고 상황이 활성화 학습자를 경험하고 이러한 것들에 대한 자세한 내용을 안전하고 지원 환경입니다. 온라인 학습 시뮬레이션은 실제 시스템의 모델을 실험을 수행할 수있게하는 학습자의 행동을 이해하기위한 목적 중 하나의 시스템 또는에 대한 평가 다양한 전략입니다. 에 노출된을 시뮬레이션 모델을하거나 진술 레알 - 월드 현상을 물리적 개체 및 대인 행사가 크게 다릅니다. 예산, 시간, 및 기술도 지시의 범위를 시뮬레이션합니다. 사용하는 기술 - 기반 시뮬레이션, 학습자 수있는 기회를 실험을 시도하는 다양한 전략이 방법은 자주하지 실용 또는 재정적으로 적합할의 전통 교실 - 기반 시뮬레이션합니다.

시뮬레이션을 사용하는 이유가?

는 질문 "왜 사용 시뮬레이션?" 가 치가 고려하고있습니다. 로 billhardt (2004 년), 쓰기에 대한 최고 학습 책임자 잡지, 지적, 시뮬레이션 않은 얻은 광범위한 채택에 기업 교육입니다. 그는 cites "의 최대 걸림돌을 널리 채택의 온라인 시뮬레이션과 불확실성을 개발하는 방법을 통해, 사용하고, 4220 시뮬레이션을 성공적으로 종료할 교육 환경을합니다."

시뮬레이션 전략은 본질적인 문제가 - 기반 설계 도구를하면 얻을 수 있어야합니다 관심을 만들려면 반사의 기회를 제공하고 진짜 연습, 또는 르치는 소프트웨어 응용 프로그램입니다.

시뮬레이션을 개발할 때 고려하셔야합니다 훈련에 주제는 "오래된 뉴스,"같은 시간을 관리 또는 기업의 정책입니다. 시뮬레이션은 또한 새 생명을 불어 과목은 이론이나 복잡한. 시뮬레이션에 대한 고려가 르치는 - ing 주제와 같은 심장 혈관 건강이나 주식 시장 개념입니다. 사건을 학습자의 이야기를하거나 요구가 그에게 이득 관심을 재생하는 역할을합니다. 시뮬레이션을 때 생각이 아닙니다가 오른쪽 답을 알 수있을 정도로 간단합니다. 지도 디자이너는 질문을 제공하는 프로그램에 대한 강의 높음 - 주문 사고 능력 등 분석, 합성, 그리고 평 고려해야 시뮬레이션합니다. 시뮬레이션을위한 기회를 제공할 수있는 기회에 대해 반성하거나 학습자를 고려 도착하는 방법에 대한 답변을하는 이유에 대한 답변은 오른쪽 / 잘못, 그리고 그 결과의 대안 답변입니다. 대부분의 이메일 - 학습 프로그램, 학습자를 읽고 답변을 여러 개 - 원하는 질문을하고 그들의 답변에 거의 반영합니다. 시뮬레이션을 수있는 뛰어난 전략을 장려 반사 생각을 허용하여 학습자를 시도 대안 선택 옵션을 감시하고 그 결과는 자신의 결정을합니다. 의 물리적 시뮬레이션 같은 컨트롤이 핵 전력 계획, 학습자는 실험을 안전한 환경으로 모델의 원자로, 그리고는 역할 놀이 같은 의사의 딜레마, 학습자 수가 반영에 대한 윤리적 문제가 없음을 취소 권리 또는 잘못된 답변입니다.

시뮬레이션은 또한 진짜 연습을 만드는 디자이너가지도를 활성화합니다. 진짜 실천을 고려하는 소방관을 얻고 interfire vr하거나 종류의 현실적인 환자가 심사 능력을 의학 전문 개발 사례 연구 등 kumc 화상 환자를 사용합니다. 시뮬레이션과 함께 진짜 연습뿐 관여가 학습자 그러나 그들을 향상시킬 수있습니다 기술 이전의 학습 을 연습합니다. 로 brenda sugrue (2003a)을 주장, "의 활성 성분이 시뮬레이션은 진짜 연습과 함께 의견을 수렴하여 오류를 수정합니다. 진짜 연습하실 수있습니다 비싼 및 시간 - 소모를 생산할 수있습니다. 좋은 연습 해미의 결정 - 결정 과정에 문제 - 해결 단계, 그리고 응용 프로그램의 기술과 지식이 실제 작업에 관여합니다. 시정 의견이 동등하게 도전을 개발합니다. 피드백을해야 할 이상의 학습자를 요청합니다 '다시 시도'또는 알 그녀의 올바른 답변입니다. 시정 의견을해야한다는 응답이 잘못된 이유를 설명하고 이유를 대체 대답은 오른쪽입니다. "생각 시뮬레이션을 묻는 메시지가 나타나면 소프트웨어 응용 프로그램을 개발하려면 훈련을합니다. 시뮬레이션을 제공지도 디자이너가 범위는 옵션에서 전체 침수 전략의 netg 및 smartforce을 찾아보면 시뮬레이션합니다.

문제 - 중심의 포트폴리오를 작성하십시오 디자인 전략, 시뮬레이션 때 고려해야 할 주목을 만들려면 반사의 기회를 제공하고 진짜 연습을가 르치는 소프트웨어 응용 프로그램입니다.